L’erreur comme fondement du progrès scientifique dans l’épistémologie bachelardienne
- 9 avril 2023
- Publié par : admin
- Catégorie : Baobab N°32
Auteur(s) : Koffi EBA
Université Alassane Ouattara
ebakoffi3@gmail.com
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Mots-clés : continuisme, dialectique enveloppante, discontinuisme, erreur, obstacle
épistémologique, rectification
Résumé : L’erreur est perçue par le sens commun comme la plupart des chercheurs comme un obstacle au processus de connaissance scientifique. C’est pourquoi ceux-ci s’efforcent de la contourner ou de l’éliminer. Contrairement à cette attitude, Gaston Bachelard estime qu’il
faut, plutôt, la débusquer afin de la rectifier. En effet, pour lui, une connaissance scientifique digne de son nom est celle qui résulte d’une erreur rectifiée. Cela dit, l’erreur se présente comme un élément important, qui rectifié et dialectisé revêt une valeur cognitive indéniable
qui instaure une rupture épistémologique capable de déclencher le progrès scientifique. En jouant un rôle entre le discontinuisme et le continuisme, la rectification de l’erreur, fruit d’une dialectique enveloppante, rend dynamique la connaissance scientifique.
Abstract : Error is perceived by common sense like most researchers as an obstacle to the process of scientific knowledge. This is why they strive to circumvent or eliminate it. Contrary to this attitude, Gaston Bachelard believes that it is necessary, rather, to flush it out in order to rectify it. Indeed, for him, scientific knowledge worthy of its name is that which
results from a rectified error. That said, the error presents itself as an important element, which rectified and dialectized takes on an undeniable cognitive value which establishes an epistemological rupture capable of triggering scientific progress. By playing a role between discontinuism and continuism, the rectification of the error, the fruit of an enveloping
dialectic, makes scientific knowledge dynamic.