Code Switching Process in Reconciliation: A Postcolonial Reading of Nadine Gordimer’s No Time like the Present (2012)
- 9 avril 2023
- Publié par : admin
- Catégorie : Baobab N°31
Auteur(s) : Tiéborogo Maïmouna OUATTARA
Alassane Ouattara University
Maouattara20@yahoo.com
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Mots-clés : Code-switching; Hybridité ; Langage ; Multiculturalisme ; Nation ; PostApartheid; Réconciliation.
Résumé : Cet article montre l’importance des stratégies de changement de code langagier utilisées par Nadine Gordimer dans le roman No Time like the Present en termes de diversité linguistique culturelle. En outre, il analyse la question de la langue qui est une préoccupation centrale dans la reconstruction de la Nation Sud-Africaine depuis que la nouvelle constitution a embrassé le multilinguisme à travers la promotion et le développement des langues indigènes. L’objectif de cet article est également d’étudier comment l’écrivaine postcolonial Nadine Gordimer utilise les stratégies de changement de code langagier pour mettre en évidence la nécessité de la réconciliation entre les Sud-Africains. Elle utilise ce style dans les écrits afin de montrer comment ce style d’écriture contribue à impacter la littérature SudAfricaine post-Apartheid.
Abstract : This paper seeks to explore the importance of code-switching strategies used by Nadine Gordimer in the novel No Time like the Present in terms of the linguistic and cultural diversity. In addition, it explores the issue of language which is a central question in the rebuilding of South African Nation since the new South African Constitution embraces multilingualism throughout the promotion and development of indigenous languages. The aim of the paper is also to investigate how code-switching strategies are employed by the postcolonial writer Nadine Gordimer to foreground the necessity of reconciliation between South Africans. Gordimer makes use of this style in novels in order to show how these devices contribute to the stylistic effects of the post-Apartheid South African literature in terms of language use.