Women’s Liberation in the African Female Bildungsroman: A Reading of Chimamanda N. Adichie’s Purple Hibiscus and Sefi Atta’s Everything Good Will Come
- 9 avril 2023
- Publié par : admin
- Catégorie : Baobab N°28
Auteur(s) : Aboubacar Sidiki COULIBALY,
University of Letters and Human Sciences of Bamako, Mali-
aboubacarscouly@hotmail.com
Ousmane TRAORE,
M.A. in African and Postcolonial Studies, Anglophone Studies Department,
Cheikh Anta Diop University of Dakar, Senegal
traorousmane88@gmail.com
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Mots-clés : assujettissement, bildungsroman féminisé, émancipation, femmes, libération.
Résumé : Cet article analyse la manière dont les romancières africaines ont contribué aux luttes émancipatrices, libératrices, et d’accomplissement de soi de leurs sœurs à travers leurs productions littéraires. Il a été aussi question d’examiner comment les deux auteures, Sefi Atta et Chimamanda Ngozi Adichie, font usage de la littérature pour atteindre les objectifs cimentionnés dessus, notamment à travers le bildungsroman africain féminisé. Les approches utilisées pour collecter et interpréter les données de l’étude sont la technique du « close-reading » et l’approche comparative. L’analyse a indiqué que le bildungsroman feminisé permet aux protagonistes féminins d’acquérir de nouvelles capacités pour s’affirmer, notamment à travers un processus de développement. Elle a également révélé que le bildungsroman feminisé est une arme appropriée qui donne la possibilité aux voix féminines subalternes de s’exprimer par et pour elles-mêmes.
Abstract : The paper analyzes the way in which African women writers have contributed to the liberatory, self-fulfillment and emancipatory struggles of their sisters through their literary works. It has looked at how Sefi Atta and Chimamanda Ngozi Adichie have used literature to reach the aforementioned goals, especially through the African female bildungsroman. The approaches used to collect and interpret the study’s data are the close-reading technique and the comparative one. The analysis indicated that the feminized bildungsroman enables the female
protagonists to gain a high-level of agency through a process of formation. It also revealed that the feminized bildungsroman is an appropriate weapon, which gives the possibility to the subaltern female voices to speak out for themselves.